Tokkies se Graad 1-Juffroue Bespreek Disleksie en Disgrafie
- Yolandi Botes
- 10 minutes ago
- 1 min read
By Laerskool Mooirivier het die einde van die jaar nie slegs afsluiting beteken nie, maar ook 'n belangrike geleentheid vir professionele ontwikkeling en samewerking. Die Graad 1-onderwysers het onlangs byeengekom vir 'n hoogs waardevolle gesprek en werksessie oor die vroeë identifisering van leerders met moontlike disleksie en disgrafie.
Die sessie is fasiliteer deur MEd-student, Ulricke Slabbert, en die Projek Studieleier, Dr. Elsabe Wessels. Hierdie samewerking tussen die akademie en kundiges op tersiêre vlak verseker dat Tokkies altyd aan die voorpunt van inklusiewe onderwyspraktyke is.
Die Waarde van Vroeë Identifisering
Die gesprek het die onderwysers se oë weer oopgemaak vir die leerders wat in die klas moontlik ongemerk met hierdie spesifieke leeruitdagings worstel. Disleksie (probleme met lees) en Disgrafie (probleme met skryf) kan, indien dit nie vroeg en korrek aangespreek word nie, 'n kind se hele akademiese trajek beïnvloed.
Die sessie het gefokus op praktiese tekens en simptome wat Graad 1-onderwysers kan help om leerders wat bykomende ondersteuning benodig, vroegtydig te identifiseer. Deur hierdie vroeë ingryping kan die akademie en ouers die nodige strategieë implementeer om hierdie leerders te help floreer.
Tokkies bedank Ulricke Slabbert en Dr. Elsabe Wessels vir hul kosbare uitruil van kennis. Hierdie toegewydheid tot voortgesette leer bevestig die akademie se verbintenis om 'n ondersteunende en suksesvolle omgewing vir elke leerder te skep.
Comments